Vade-Mecum (4/7) : Acte 2 : L’état du Monde. Part 2 – Démographie et Climat.
Vade-Mecum à l’usage des voyageurs, “honnêtes hommes” dans le monde des années 20* (* Il s’agit des années 2020-2030)
Vade-Mecum (5/7) : Acte 3 : Une nouvelle économie politique pour une nouvelle politique.
Vade-Mecum à l’usage des voyageurs, “honnêtes hommes” dans le monde des années 20* (* Il s’agit des années 2020-2030)
Vade-Mecum (6/7) : Acte 4 : Dernière acte, Prospective
Il n’y a pas de conclusion vraiment possible. Que voulais je faire avec ce Vade-Mecum ? Je pense qu’il s’agissait de donner une vision globale, à 360 degrés, du fonctionnement réel du monde sous l’angle géopolitique, économique, social et politique. Puis d’Introduire nos changements de paradigme , une vision du monde durable, écologique, réseau-sociétale et mondialisée.
Vade-Mecum (7/7) : Acte 5 : Fin de partie , Conclusions
Vade-Mecum à l’usage des voyageurs, “honnêtes hommes” dans le monde des années 20* Après avoir donner une vision du monde et de ses possibles, dans les 4 premiers actes de ce Vade-Mecum, il faut apporter une conclusion (* Il s’agit des années 2020-2030)
Bonne Année 2025 !
Joyeux 2025. Finalement en passant cette année 2024, 2025 nous fait réaliser que nous sommes déjà au premier quart de ce 21ème siècle. Que nous apprennent ces 25 premières années ? Le rêve de l’avant 2000. Quand nous avons passé…
Les émotions démocratiques de Martha Nussbaum. Fiche de lecture.
Résumé du livre. Fiche de lecture. Livre de Martha Nussbaum:Les émotions démocratiques ou comment former le citoyen du XXIe siècle ? Paru aux US sous le titre “Not for profit, Why Democracy Needs the Humanities” , 2010.Extraits et résumé rapide du livre…
De l’éducation scolaire en collège et lycée.
De l’Education scolaire en collège et en lycéesBien sûr ce n’est pas une question que nous pouvons régler en quelques lignes et quelques réflexions. Nous allons uniquement apprécier la situation globale et regarder quelques principes qui pourraient transformer cette situation.Ce…
Bonne rentrée 2024 !
Ci-dessous le courrier que j’ai adressé aux lycéen(ne)s et aux parents et éducateurs des élèves de ma classe de seconde “Géopolitique et Sciences-Politiques” au Lycée Célestin Freinet de Saint Paul de Vence.*Madame, Monsieur, Chers parents, Chers lycéen(ne)s,À vous, lycéen(ne)sNous allons…